Nunca dejamos de aprender...

Despues de un tiempo de dejar de escribir en mi blog de TRAL, no puedo evitar sentirme confundida, enojada, triste, muchos sentimientos encontrados por esta situación que estamos viviendo en nuestro Estado de Guerrero y en nuestro País México.

Cuando se realizó el CICOM 2014 (Congreso Internacional de Computación) realizado los días El 2, 3 y 4 de octubre en la Ciudad y Puerto de Acapulco, Guerrero, México.(http://www.cicom.uagro.mx/2014/)

fue muy grato asistir a este Congreso que se realizó en nuestro Estado de Guerrero, se sintio un ambiente lleno de aprendizaje, el Tema de este Congreso fue "Educación a distancia, presente y futuro" este tema nos invita a reflexionar a un cambio en la educación; después de haber escuchado las conferencias magistrales iniciando con el Dr. Juan Domingo Farnós Miró, Docente e Investigador de España, ver a nuestra Universidad de una manera distinta, replantear términos como "educación", "aprendizaje". los estudiantes (aprendices) sean responsables de su propia gestión de aprendizaje , realizar proyectos donde se interesen ser mejores, sobre la educación disruptiva, que no es destruir que imaginemos la educación de mejorar, de realizar cambios.

La conferencia del Dr. Francisco Morfin Otero, Profesor del Centro de Aprendizaje en Red (ITESO-Guadalajara- México), con el tema "Habitar la red para innovar el aprendizaje", ¿Cómo vamos a aprender en red sino la habitamos?, un pregunta que en lo personal me hizo reflexionar que si se habla de estar aprendiendo en la red, tenemos que empezar por habitar, experimentar, que es lo que queremos, conocer la diversidad y también la autonomía conocer tu Ambiente Personal de Aprendizaje (APA), el cual quiero compartir que al vivir la experiencia de TRAL (Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea), el ir descubriendo a través de las conexiones, nodos, etc. que hago en la red tener una identidad digital; entender todo este tejido en la red en la cual habitamos, el mundo de la red es muy amplio. Participar en TRAL, coordinado por Diego Leal, donde también tuve la opoturnidad de interactuar con el maestro Francisco Morfin en TRAL, no es enseñar, sino aprender de todos, analizar y descubrir. 

De esta conferencia me queda la inquietud de pensar el papel que tenemos como docente/facilitador de trabajar en red, crear, construir una comunidad en red desde la Universidad Autónoma de Guerrero, hay mucho trabajo por hacer, interrogantes, experiencias compartidas pero sobre todo de mirar nuestro ambiente de una forma diferente (universidad, aula, oficina, etc.). Cada uno de nosotros juega un papel muy importante en estos cambios, todos somos importantes.

Les comparto el link del video de las conferencias magistrales de CICOM 2014.

http://200.4.142.220/videos/video/137/?access_token=shr00000001375802316734035452696745974097708

Gracias por compartir sus conocimientos y experiencias, a esperar el siguiente año CICOM 2015 y la nueva edición de TRAL, hasta pronto.

3 de TRAL (Edgar, Vicky y Francisco) y nuestro amigo Juan Domingo

Nivel 3: Tejiendo la Red...

Mirando hacia atrás me doy cuenta que siempre hay algo nuevo que aprender,  al leer algunos blogs de mis compañeros sobre su propia experiencia y también los desafíos que se enfrentan, menciono los siguientes blogs de mis compañeros de TRAL:

Gaby Castro: http://tendencias-gcs.blogspot.mx/2014/05/mi-red-profesional.html

Me ha llamado mucho la atención la forma en cómo va  descubriendo su forma de ir aprendiendo en red y pienso no soy la única enredada a veces, como es difícil a veces cambiar de un entorno de ambiente a otro ya que por cuestiones de trabajo le ha sido complicado mantener esas relaciones pero sobre todo, gracias  Gaby por compartir tus experiencias porque a través de ellas también aprendo.

Gustavo Huerta  http://ghuertablog.wordpress.com/2014/05/27/conexiones-profesionales-en-red-nivel-4/

En el blog de Gustavo como a través de su propia experiencia de aprender y la decisión de participar en este taller ha sido más visible su aprendizaje en red, al seguir participando en el taller con ese entusiasmo y ver que realmente los que estamos en este taller no estamos solos hay personas que van a leer nuestras entradas del blog y realizar comentarios para ir aprendiendo juntos.

Una de las situaciones que se me  ha presentado es estar presente en las sesiones en línea ya que es por la mañana y es un horario complicado para conectarme y asistir, tengo que atender responsabilidades en la oficina, pero estaré al pendiente de escuchar las sesiones en línea grabadas.

Saludos

 

Pensar en Red...

El pensar en red, ha sido para mí una nueva forma de aprender,  percibir, participar en la red, pero sobre todo es un trabajo personal que debemos realizar no es fácil ha veces cuestionarme sobre todo enfocando mi aprendizaje hacia una nueva mirada, nuevos espacios, nuevos retos.

Algunas preguntas que viene a mi mente es ¿Cómo me relaciono con las personas que están en mi entorno de trabajo, oficina, academia, etc.?,  ¿Cuáles son las personas que están siendo parte de mi red profesional?, pienso en las personas que he tenido cerca de mí, grupos de amigos, familias, estudiantes en lo presencial y en lo virtual, como ha sido este aprendizaje.

En el camino de TRAL me ha hecho reflexionar que todos tenemos una nueva oportunidad de ir explorando nuestros ambientes personales de aprendizaje en donde estemos ya sea nuestra oficina, escuela, etc.  Y que no vamos a encontrar un ambiente personal de aprendizaje siempre igual, ni hay una técnica específica para realizar nuestro ambiente personal de aprendizaje, es desde nuestro punto de vista personal, nuestra propia mirada.

Uno de los comentarios que recibí en mi blog cuando publique mi ambiente personal de aprendizaje me hacían la pregunta ¿dónde esta la gente de tu red? o en otras palabras, ¿hacia quiénes o con quienes utilizas esas herramientas?, esto me hizo reflexionar pensar en red con las personas que interactuó y que utilizo las herramientas, para lo cual tome mi lápiz y papel y pensé en las personas que están en mi red y quedo de la siguiente manera: