UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

sábado, 15 de febrero de 2014

NIVEL 9: EL FINAL DEL CAMINO / EL INICIO DEL CAMINO.

"Hay una diferencia entre conocer el camino y caminar el camino" (The Matrix).

Este taller de TRAL es un experimento de exploración y caracterización de como ir descubriendo nuestras redes personales y profesionales. En lo personal me ha ayudado a entender la importancia de tener tu propio ambiente personal de aprendizaje (APA) que trabajamos en el Ciclo 1 de este taller y despues poco a poco ir analizando la importancia de trabajar en red, generar esas redes de aprendizaje y tener esa responsabilidad de trabajar en comunidad.

 También el escribir en mi blog mi propio aprendizaje, mis propias palabras y leer algunos blogs de mis compañeros, el que también comenten en mis entradas de blog, esos comentarios de retroalimentación.

Me hubiese gustado mas estar en la sesiones de línea, pero no tuve oportunidad de hacerlo por el tiempo, me falto participar mas en línea y es una forma mas de aprovechar este taller.

Comentar, interactuar con mis compañeros de TRAL de manera presencial no se llevaron a cabo algunas charlas de café por nuestras ocupaciones pero si invitarlos a terminar sus actividades de TRAL (yo un poco tarde termine mis dos actividades pendientes), pero recordemos que nosotros somos los responsables de nuestro propio aprendizaje.

Respecto a los diagramas que se plantearon en TRAL, sobre todo en la parte de proyectos creo conveniente trabajar en esa parte plantearnos con mis compañeros de TRAL-UAGro, algunas ideas para poder colaborar, interactuar, aprender, etc. de este aprendizaje en línea y contribuir en algun proyecto. 

Esta es mi reflexión, nos vemos pronto. Saludos a todos.




NIVEL 8: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN...

 Terminando las actividades pendientes de TRAL..

 En esta actividad se nos pide reflexionar sobre lo que implica el desarrollo de cada uno de los aspectos identificados en el diagrama:

 Reuniones, proyectos, acceso a experticia, relaciones, contexto, cultivo de comunidad, participación individual, contenido y conversaciones abiertas.



 

Interprentando con mis palabras lo que logré identificar en el diagrama:
1.-Encuentros/Reuniones:  Estudiantes y profesores en línea.
2.-Conversaciones Abiertas:  Sincronas (interes, dudas, comentarios, aportes).
5.- Acceso a expertos (responsables,capacidad de producir), seguir a expertos (twitter,blogs).
6.- Relaciones (estudiantes, profesores, otros miembros) en redes sociales (facebook, twitter, Google +) Plataformas (Moodle, Blackboard)
7.-Participación individual: Escribiendo en el blog, sesiones de chat, skype.
8.-Cultivar Comunidad:  Estudiantes y Profesores en grupos de Facebook.
9.- Contexto (entorno virtual, trabajo colaborativo, interacción, socialización).
10.- Aprender en red.

No me fue posible estar en los encuentros en línea pero al ver la grabación y escuchar a los participantes fue interesante las preguntas que planteaban una de ellas es:

¿Con qué tecnología estamos enriqueciendo nuestras redes profesionales?
En mi caso ha sido en los grupos de Facebook, Google +, Feedly, participando en MOOC, también utlizando los blogs, y en este taller de TRAL.


¿intervenir o no intervenir? en una comunidad, reflexionando si es muy importante ser responsable, activo en la comunidad, cómo estamos participando en una comunidad y creo que la forma de ir entendiendo el concepto de comunidad tenemos que participar y colaborar para ir construyendo nuestra red aprendizaje lo que queremos aprender.
Esta es mi reflexión de esta actividad, hasta pronto.